Lo sviluppo di Roboable nel mondo open source
Il progetto Roboable si basa sullo sviluppo del mondo open source o source in progress infatti uno dei suoi obiettivi principali è proprio la condivisione dei risultati ottenuti Leggi tutto
Coding, didattica e autismo. Roboable e Scratch
Dopo aver analizzato varie esperienze ottenute dall'unione della didattica e coding oggi vogliamo raccontare le origini di Roboable che trae ispirazione proprio proprio da questa unione Leggi tutto
Coding, didattica e autismo. Parte II
Nello scorso articolo abbiamo ripercorso le fasi iniziali dell’inserimento del coding all’interno dei programmi scolastici mentre in questa seconda puntata andremo ad analizzare i vari approcci del coding che sono stati utilizzati con ragazzi affetti dal disturbo autistico. Leggi tutto
Coding, didattica e autismo. Parte I
Oggi vorrei introdurre un argomento importante che negli ultimi anni ha rivoluzionato i programmi scolastici e che ha delle enormi potenzialità nel settore pedagogico ed educativo. Si tratta del Coding! Leggi tutto
Milo, Zeno e Kaspar, articolo del Guardian: "How robots are helping children with autism"
Vi proponiamo un interessante articolo pubblicato dal Guardian tradotto e commentato dallo staff di Scuola di Robotica Leggi tutto
Cos'è l'autismo? Dialogo con Simonetta Lumachi
Simonetta Lumachi è una delle fondatrici dell'Accademia Philos ed è stata una della prime a collaborare con Scuola di Robotica nel campo dell'autismo. Oggi vi proponiamo il dialogo che abbiamo avuto con lei riguardo lo spettro dell'autismo e le sue peculiarità. Leggi tutto
Robot in ospedale e Pain Management: dialogo con Roberto Mancin
Roberto Mancin si occupa di informatica, disabilità, robotica e pain management da oltre vent'anni. Oggi vi proponiamo il dialogo che abbiamo avuto con lui riguardo a questi importanti temi. Leggi tutto
Brain Computer Interface: Fino a che punto può arrivare la tecnologia?
Da oltre quarant'anni vengono studiate le tecniche di Brain Computer Interface e possono rivelarsi utili nei casi di pazienti con difficoltà a utilizzare i canali muscolari o con lesioni alla spina dorsale. Ma fino a che punto può spingersi il progresso? Leggi tutto
Protesi robotiche: Progresso e riflessi etici
Le Università di Pisa e Tubingen hanno progettato un esoscheletro che ha permesso ad alcuni pazienti paraplegici di compiere semplici gesti come firmare un documento o sollevare una tazza: oggi ne parliamo insieme Leggi tutto
Tecnologie e disabilità: Il punto di un neofita
A due mesi dall'inizio di questa mia nuova avventura come redattore di questo sito è giunto il momento di un breve bilancio su robotica, tecnologie, autismo e disabilità Leggi tutto